藝考文化課時(shí)間緊，去哪學(xué)習文化課能考上大學(xué)呢

　　距離藝考專(zhuān)業(yè)課考試的時(shí)間越來(lái)越近，專(zhuān)業(yè)課考試結束后，藝考生們就要開(kāi)始文化課的集訓了。每年的藝考，文化課都是藝考生最頭疼的問(wèn)題，長(cháng)時(shí)間專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，使得大家本身就不是很好的文化課被擱淺。想要在幾個(gè)月的時(shí)間里學(xué)好文化課確實(shí)不是一件容易的事情，所以，藝考文化課時(shí)間緊，去哪學(xué)習文化課能考上大學(xué)呢?開(kāi)封凡高畫(huà)室專(zhuān)業(yè)課老師認為考生應該掌握以下三種提分技巧。

　　01把握知識總體，分層次學(xué)習

　　高三階段的文化課復習，大多是對整個(gè)高中知識的鞏固，所以大家應該在這整個(gè)知識框架中，把握住總體，從總體上掌握各科的知識體系，以便在比較短的時(shí)間內可以掌握各科的知識內容。很多藝考生在剛開(kāi)始復習文化課的時(shí)候會(huì )陷入通讀翻閱高中課本的復習誤區，為什么說(shuō)這種復習是一種誤區呢?首先是時(shí)間不允許，其次是考生也沒(méi)有那么多耐心通讀這么多的書(shū)，再次是這樣學(xué)的效率其實(shí)并不高，所以想要想快速的掌握知識框架，一定要跟著(zhù)老師在課堂上的思路走。

　　02分清主次，突擊重點(diǎn)

　　所謂分清主次，其實(shí)就是讓大家在有限的時(shí)間里，能夠把學(xué)習效率最大化，這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習中，要學(xué)會(huì )分清各科知識點(diǎn)的現狀，哪些是基礎知識，哪些是?？键c(diǎn)，哪些是主干知識點(diǎn)等，即使自身不知道也沒(méi)關(guān)系，平時(shí)課堂多注意老師所畫(huà)的重點(diǎn)，如果實(shí)在分不清哪些是重點(diǎn)，考生在課間自學(xué)時(shí)，來(lái)進(jìn)行科學(xué)的復習，將各科的知識點(diǎn)，逐一分層次、分重點(diǎn)進(jìn)行編排，讓學(xué)習一目了然簡(jiǎn)單直接，可以在很大程度上提高考生的學(xué)習效率。

　　03夯實(shí)基礎，學(xué)會(huì )取舍

　　大家都知道高考的試卷里有70%的題目都是基礎知識點(diǎn)，所以將各科基礎的知識掌握了，就能比較輕松的應對藝考的省控線(xiàn)了，另外大家在復習文化課時(shí)，要學(xué)會(huì )取舍，畢竟復習的時(shí)間有限，遇到那些難點(diǎn)難題，自知很難把握的，要學(xué)會(huì )大膽舍棄，而多花些時(shí)間在那些還未掌握的基礎知識上，保證效率的最大化。

　　現階段，距離專(zhuān)業(yè)課的考試還有一段時(shí)間，去哪學(xué)習文化課能考上大學(xué)呢?開(kāi)封凡高畫(huà)室專(zhuān)業(yè)課老師希望大家在此期間，能夠在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，也抽出時(shí)間學(xué)習一下文化課，這樣也能在文化課集訓時(shí)，能夠更好地進(jìn)入狀態(tài)。