居家學(xué)習，這些學(xué)生受影響較大

　　疫情期間居家學(xué)習，對所有學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習肯定受到影響，只是每個(gè)學(xué)生受到的影響程度不同，但這兩類(lèi)學(xué)生受影響較大!

　　第一類(lèi)：農村的孩子

　　相比城市的學(xué)生，農村的孩子學(xué)習受影響較大。

　　第一是表現在網(wǎng)絡(luò )上，現在開(kāi)通網(wǎng)課，很多農村孩子家里無(wú)網(wǎng)，更有孩子沒(méi)有手機，

　　前不久一個(gè)新聞：河南焦作一個(gè)女孩每天早上5點(diǎn)半起床，去鄰居家蹭網(wǎng)學(xué)習18個(gè)小時(shí)?？吹竭@個(gè)消息，相信不少人的心里都是五味雜陳!所以農村的網(wǎng)絡(luò )條件會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習!

　　第二是學(xué)習資料，農村的孩子回家后，學(xué)習資料有限，而城市的孩子就比較方便，他們經(jīng)濟條件好，交通方便，能快速買(mǎi)到最新學(xué)習資料，這一點(diǎn)我們不可忽略!

　　第三是學(xué)習氛圍，農村與城市的學(xué)習氛圍對比而言，城市的學(xué)習氛圍會(huì )更好一點(diǎn)，這一點(diǎn)大家應該贊同啊!因此農村的孩子將受到學(xué)習影響較大。

　　第二類(lèi)：中等及中等偏下的學(xué)生

　　一個(gè)人成績(jì)的高低不僅跟個(gè)人天賦、努力有關(guān)，更是跟學(xué)習方法、老師指導有關(guān);尤其對中等或中等偏下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校學(xué)習、跟從老師指導，他們很容易厚積薄發(fā)實(shí)現高考逆襲。

　　可現在呢?這類(lèi)學(xué)生想要實(shí)現逆襲的機會(huì )變小了，在家50天左右的學(xué)習，沒(méi)有老師指導，即便再努力，學(xué)習成績(jì)依然進(jìn)步不會(huì )太明顯，就算是回到校園，可時(shí)間有限，他們也無(wú)法再完成逆襲。