近日凡高畫(huà)室興趣班一些家長(cháng)咨詢(xún)小孩子究竟幾歲開(kāi)始畫(huà)畫(huà)好，兒童繪畫(huà)跟你們的美術(shù)集訓生有什么區別?今天凡高畫(huà)室老師就簡(jiǎn)單聊聊這個(gè)話(huà)題算作一并答復家長(cháng)們的提問(wèn)。

　　兒童美術(shù)教育是有階段性，不同年齡段的孩子，美術(shù)教育中是有所區別對待的，對一些低齡兒童我們在美術(shù)教育中要求不能過(guò)高，避免給孩子造成心理負擔。相反而是誘發(fā)、啟發(fā)培養他們對繪畫(huà)的興趣。當然也不能過(guò)低，總之兒童美術(shù)的初級教育一定要掌握好一個(gè)“度”。既不能過(guò)高亦不能太隨意放任。

2-13歲之間屬于兒童期繪畫(huà)

　　1、2-4歲屬于涂鴉期：這個(gè)年齡段的孩子沒(méi)有明確的作畫(huà)意向，畫(huà)畫(huà)只是滿(mǎn)足好奇欲的活動(dòng)而已，本能地亂涂亂畫(huà)，畫(huà)個(gè)圈圈呀，道道之類(lèi)的不知所云的東西，但若仔細觀(guān)察孩子們畫(huà)的線(xiàn)條也是非常有韻味的。這個(gè)時(shí)候的孩子完全是自由隨性的，完全按照他們的意愿去畫(huà)東西。稱(chēng)之為朦朧的淺意識的作畫(huà)。

2、3-5歲屬于象征期：象征期的孩子有清晰的意識他們在畫(huà)的是什么東西。但他們還不會(huì )依照現實(shí)存在的事物去畫(huà)，而是依照事物在他心中的感應程度。比如太陽(yáng)不一定是個(gè)大紅圓塊，不一定周?chē)堑糜泄饷?。?shù)干不一定非得是褐色的，樹(shù)雖非得是紅色的。針對這個(gè)階段的孩子在美術(shù)教育中一定要保護他們的想象力。

　3、5-12歲屬于黃金期：這個(gè)時(shí)期的孩子幾乎對繪畫(huà)都表現出來(lái)濃厚的興趣，此時(shí)也是最能體現孩子們繪畫(huà)才智的時(shí)期，所以才叫兒童美術(shù)黃金期。

　　所以在美術(shù)教育中輔導這個(gè)年齡段的孩子們一定要正視“兒童不是大人的縮型”的觀(guān)點(diǎn)，兒童眼中的世界與大人眼中的世界完全是兩碼事兒。老師要鼓勵，他們啟發(fā)他們，調動(dòng)他們的積極性使得他們多動(dòng)手，讓他們盡情的，自由的發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng )造力。他們的表現往往會(huì )是驚人的意想不到的效果。

　   分水嶺---轉折期(13歲以后)

　　這時(shí)候孩子已開(kāi)始進(jìn)入青春期，處在兒童向成人過(guò)渡的階段。因此這時(shí)期兒童的畫(huà)畫(huà)開(kāi)始脫離孩提時(shí)的天真和質(zhì)樸，開(kāi)始追求成人的技法，但又沒(méi)達到成人的表達能力，此時(shí)也是最關(guān)鍵的時(shí)候，凡高畫(huà)室興趣班針對這個(gè)年齡階段的孩子特別的注意保護他們的想象力和創(chuàng )造力，因為在美術(shù)教育中如果輔導不當，會(huì )讓想象力創(chuàng )造力漸漸消失，因為兒童的想象力和創(chuàng )造力是人類(lèi)最寶貴的財富!凡高畫(huà)室的老師們力爭在教孩子們專(zhuān)業(yè)美術(shù)生學(xué)習的內容時(shí)，題材力求廣泛、隨意、自由、培養其速寫(xiě)和記憶畫(huà)的能力，盡力讓孩子富有創(chuàng )造意識、引發(fā)其對美術(shù)的強烈興趣。在凡高畫(huà)室13歲以后的孩子已經(jīng)開(kāi)始接受美術(shù)專(zhuān)業(yè)藝考生的學(xué)習內容。就每周一節課的興趣班而言，三四年間專(zhuān)業(yè)美術(shù)基礎知識已打牢。為走美術(shù)藝考這條路上大學(xué)已做好強有力的鋪墊。