經(jīng)常聽(tīng)前來(lái)凡高畫(huà)室咨詢(xún)的一些家長(cháng)說(shuō)：“讓讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)走藝考上個(gè)好大學(xué)，給孩子減輕點(diǎn)心里負擔，因為們河南的高考生壓力太大，但不知道孩子是不是那塊料!”

　　想讓孩子學(xué)藝術(shù)的一些家長(cháng)有這樣的想法及擔憂(yōu)實(shí)屬正常，我們也非常理解。但是僅憑家長(cháng)主觀(guān)的經(jīng)驗及對孩子一些表面現象的了解不足以斷定孩子究竟是否是那塊料，然后以此判斷來(lái)決定孩子的一生。

　　因為孩子對某項藝術(shù)愛(ài)好的天賦一種是顯性表現，一種隱性表現。什么意思呢?也就是說(shuō)一部分孩子對某種藝術(shù)的愛(ài)好表現得尤其突出明顯，一接觸就表現出來(lái)過(guò)人的天賦，接受能力極強，對接收信息及處理信息非常的敏感快速，學(xué)的特別快，進(jìn)步的速度也是異于一般孩子。這就是很多人嘴里的“是那塊料的孩子”。

　　可是另外一部分孩子則不同。他們對某種藝術(shù)的愛(ài)好天賦表現得不是那么明顯，接收信息的能力比較遲緩，進(jìn)步不是太明顯，學(xué)習能力比較慢，這類(lèi)孩子往往被家長(cháng)誤判為“不是那塊料”。這樣一來(lái)有可能世上就少了一個(gè)藝術(shù)人才。其實(shí)不是這一類(lèi)孩子沒(méi)有天賦，而是他們屬于隱性天賦。有聰明早慧的孩子就有大器晚成的孩子，所以，作為家長(cháng)一定要分兩面看事情，且莫因為自己的誤判而讓孩子誤了一生。